Geografia
17/09/2007
Encontro de Prática de Ensino de Geografia, Niterói
9º Encontro de Prática de Ensino de Geografia
A década de 80 do século XX, foi um período de grandes transformações no espaço geográfico mundial, essas modificações têm levado à necessidade de repensarmos e construirmos novos paradigmas em diversas áreas do conhecimento acadêmico e escolar, na medida em que as instituições educacionais, os espaços não formais de ensino e outras instâncias educativas, têm sido desafiadas a formarem pessoas reflexivas, críticas e com possibilidade de se tornarem agentes reais na interpretação, intervenção e produção da realidade.
A Geografia, ciência e disciplina escolar, tem através de seu corpus teórico buscado ampliar as reflexões que possam se desdobrar em espaços de resistência e novas possibilidades de mediação da ciência geográfica na leitura e reescrita do mundo. Nessa perspectiva algumas questões tem se aberto: qual a práxis educativa para este novo século? Como formar professores para essa nova realidade? E mais especificamente, qual a práxis educativa da Geografia Escolar?
Encontrando-se nos liames da Educação e da Geografia, os encontros de Prática de Ensino de Geografia (ENPEG) busca ser um espaço de reflexão conjunta de diferentes pessoas e setores envolvidos no ensino e na formação de professores dessa área de conhecimento, além de ser momentos de partilha, participação, divulgação e busca de respostas a essas inquietações.
Paralelamente aos encontros de Prática de Ensino de Geografia e com o objetivo de ampliar as reflexões, os debates e agregar pessoas interessadas na temática, iniciou-se os Colóquios de Cartografia para Crianças. O primeiro foi promovido pela UNESP/USP e ocorreu na cidade de Rio Claro, no ano de 1995; sendo seguido de mais três e no ano de 2002 na cidade do Rio de Janeiro, ocorreu o I Simpósio Ibero Americano de Cartografia para Crianças, organizado pela Universidade Federal Fluminense e Sociedade Brasileira de Cartografia.
Aproveitando o momento de encontro promovido pelo 9o ENPEG, estaremos fazendo a reunião do V Colóquio Cartografia para Crianças e Escolares, nas dependências da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense em Niterói, com o objetivo de reunir novamente os interessados na área e iniciar a organização do II Simpósio Ibero Americano de Cartografia para Crianças em local e data a ser definida. Quem se inscrever no 9o ENPEG estará automaticamente inscrito no Colóquio, não haverá inscrições em separado para o mesmo.
Fonte: Universidade Federal Fluminense
A Geografia, ciência e disciplina escolar, tem através de seu corpus teórico buscado ampliar as reflexões que possam se desdobrar em espaços de resistência e novas possibilidades de mediação da ciência geográfica na leitura e reescrita do mundo. Nessa perspectiva algumas questões tem se aberto: qual a práxis educativa para este novo século? Como formar professores para essa nova realidade? E mais especificamente, qual a práxis educativa da Geografia Escolar?
Encontrando-se nos liames da Educação e da Geografia, os encontros de Prática de Ensino de Geografia (ENPEG) busca ser um espaço de reflexão conjunta de diferentes pessoas e setores envolvidos no ensino e na formação de professores dessa área de conhecimento, além de ser momentos de partilha, participação, divulgação e busca de respostas a essas inquietações.
Paralelamente aos encontros de Prática de Ensino de Geografia e com o objetivo de ampliar as reflexões, os debates e agregar pessoas interessadas na temática, iniciou-se os Colóquios de Cartografia para Crianças. O primeiro foi promovido pela UNESP/USP e ocorreu na cidade de Rio Claro, no ano de 1995; sendo seguido de mais três e no ano de 2002 na cidade do Rio de Janeiro, ocorreu o I Simpósio Ibero Americano de Cartografia para Crianças, organizado pela Universidade Federal Fluminense e Sociedade Brasileira de Cartografia.
Aproveitando o momento de encontro promovido pelo 9o ENPEG, estaremos fazendo a reunião do V Colóquio Cartografia para Crianças e Escolares, nas dependências da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense em Niterói, com o objetivo de reunir novamente os interessados na área e iniciar a organização do II Simpósio Ibero Americano de Cartografia para Crianças em local e data a ser definida. Quem se inscrever no 9o ENPEG estará automaticamente inscrito no Colóquio, não haverá inscrições em separado para o mesmo.
Fonte: Universidade Federal Fluminense
