Metodologia do Ensino de Geografia

Autora: Rosângela Menta Mello
Instituição: Colégio Estadual Wolff Klabin
Município: Telêmaco Borba - Pr
Conteúdo: Metodologia do Ensino de Geografia
Série: Ensino Fundamental

Relato

As atividades de alfabetização em cartografia, nas séries iniciais do Ensino Fundamental devem iniciar com atividades de reconhecimento do espaço em que os alunos atuam. Desta forma, a proposta ocorreu de acordo com a proposta do Livro: RUA, João et all. Para ensinar Geografia. Rio de Janeiro: Access, 2005, a observação da sala de aula; com a construção de maquetes simples, em caixas de sapato, e o uso de barbantes como referência para a escala.

A seguir deve-se observar uma planta de casa/apartamento de local conhecido.

Os mapas: do local da planta, do bairro, da cidade em que a maioria dos estudantes mora, apresentada a partir de recortes do recurso Google Earth, aumentando as referências. As discussões devem ser em forma de círculos concêntricos, propostos nas Diretrizes Curriculares do Ensino de Geografia para séries iniciais, do Ensino Fundamental.

Dando sequência às atividades, leve os estudantes ao laboratório de informática, no sistema PRDIGITAL, para que acessem o Google Maps online, verificando no link: como chegar, o trajeto de sua casa até a escola, calculando a distância e o tempo a pé, de transportes público ou de carro.

O estudante deve ser orientado para diminuir o zoom até perceber todo o Planeta.

Discuta com os estudantes sobre:

• diferentes níveis de redução do tamanho real do espaço representado, bem como dos elementos que o compõem (noção de escala);

• clareza dos elementos ou fenômenos representados (mais ou menos detalhes);

• campo de visão (possibilidade de representar espaços maiores quando reduz-se mais o tamanho real daquilo que se quer representar);

• manutenção da proporção existente entre o tamanho dos diversos elementos apresentados no mapa.

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Mapa do Paraná

A Utilização do Mapa como Instrumental Básico para o Estudo da Geografia
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Referências

• RUA, João et all. Para ensinar Geografia. Rio de Janeiro: Access, 2005.